Informatievaardigheden

Leerlingen in de middenbouw van het basisonderwijs moeten informatievaardigheden leren omdat deze vaardigheden hen helpen om informatie te vinden, te begrijpen, te evalueren en te gebruiken. Informatievaardigheden zijn belangrijk omdat ze niet alleen nodig zijn voor academisch succes, maar ook voor persoonlijke en professionele groei en ontwikkeling.

Hieronder staan enkele bronnen die de noodzaak van het aanleren van informatievaardigheden in de middenbouw van het basisonderwijs ondersteunen:

1. Onderzoek van de American Library Association (ALA) toont aan dat informatievaardigheden de sleutel zijn tot academisch succes. Leerlingen die informatievaardigheden hebben geleerd, presteren beter op school en hebben een grotere kans op succes in hun latere carrière.
2. Volgens de International Society for Technology in Education (ISTE) moeten leerlingen in staat zijn om informatie te vinden, te evalueren en te gebruiken om problemen op te lossen en beslissingen te nemen. Dit zijn essentiële vaardigheden die niet alleen nodig zijn voor academische prestaties, maar ook voor persoonlijke en professionele groei.
3. De Onderwijsraad (2014) stelt in het rapport “Doorgaande leerlijnen taal en rekenen met aandacht voor de referentieniveaus” dat leerlingen al in de basisschool informatievaardigheden moeten leren, zodat zij zich ontwikkelen tot kritische, zelfstandige en verantwoordelijke burgers die goed kunnen functioneren in de informatie- en kennismaatschappij.
4. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) benadrukt in de kerndoelen van het basisonderwijs dat leerlingen informatievaardigheden moeten leren, zodat zij leren omgaan met informatie en media. Door deze vaardigheden te leren, kunnen leerlingen beter functioneren in de huidige samenleving, waarin informatie en media een steeds grotere rol spelen.

Kortom, het aanleren van informatievaardigheden is essentieel voor de ontwikkeling van leerlingen in de middenbouw van het basisonderwijs, omdat deze vaardigheden nodig zijn voor academisch succes, persoonlijke en professionele groei en het functioneren in de informatie- en kennismaatschappij.

---