De rol van de leerkracht in het traditioneel basisonderwijs en ervaringsgericht onderwijs verschilt aanzienlijk. In een traditionele basisschoolomgeving is de leerkracht de belangrijkste bron van kennis en bepaalt hij of zij het leerproces van de leerlingen. In een ervaringsgerichte basisschoolomgeving is de leraar meer een facilitator en begeleidt hij of zij het leerproces van de leerlingen, terwijl de leerlingen zelf meer verantwoordelijkheid hebben voor hun eigen leerproces.
In het traditioneel basisonderwijs is de rol van de leerkracht vooral gericht op het overdragen van kennis en het beoordelen van de leerlingen. De leerkracht presenteert de leerstof aan de leerlingen via lezingen, opdrachten en studieboeken. Leerlingen worden vaak beoordeeld aan de hand van toetsen en examens, waarbij de leerkracht de resultaten beoordeelt en bepaalt welke leerlingen verder kunnen en welke leerlingen extra hulp nodig hebben.
Een belangrijk verschil tussen de rol van de leerkracht in traditioneel basisonderwijs en ervaringsgericht onderwijs is dat de leerkracht in het ervaringsgerichte basisonderwijs meer als coach fungeert en de leerlingen helpt bij het ontwikkelen van hun eigen vaardigheden en inzichten.
In het ervaringsgerichte basisonderwijs ligt de nadruk meer op het ontdekken van de wereld en het leren door middel van interactie en samenwerking met anderen. De leerkracht heeft hier een meer begeleidende rol en ondersteunt de leerlingen in hun leerproces. Leerlingen krijgen meer vrijheid om hun eigen leerproces vorm te geven, waarbij de leerkracht de leerlingen aanmoedigt om zelfstandig te denken en te handelen. De leerkracht faciliteert activiteiten en projecten waarbij de leerlingen zelf op onderzoek uitgaan en nieuwe inzichten opdoen.
Een belangrijk verschil tussen de rol van de leerkracht in traditioneel basisonderwijs en ervaringsgericht onderwijs is dat de leerkracht in het ervaringsgerichte basisonderwijs meer als coach fungeert en de leerlingen helpt bij het ontwikkelen van hun eigen vaardigheden en inzichten. In het traditioneel basisonderwijs is de leerkracht meer een leraar die kennis overdraagt aan de leerlingen en hen beoordeelt op hun kennis en begrip van de lesstof.
In het ervaringsgerichte basisonderwijs wordt er veel aandacht besteed aan het ontwikkelen van sociale vaardigheden en samenwerkingsverbanden. Dit heeft ook invloed op de rol van de leerkracht, die hierin meer een ondersteunende rol heeft. De leerkracht moedigt de leerlingen aan om te communiceren en samen te werken en ondersteunt hen bij het oplossen van problemen en het ontwikkelen van hun sociale en emotionele vaardigheden.
Het verschil in de rol van de leerkracht tussen traditioneel basisonderwijs en ervaringsgericht onderwijs is groot. In het traditioneel basisonderwijs is de leerkracht meer gericht op het overdragen van kennis en het beoordelen van de leerlingen, terwijl de leerkracht in het ervaringsgerichte basisonderwijs meer fungeert als coach en begeleider bij het ontwikkelen van vaardigheden en inzichten van de leerlingen.
meneerkroon.nl 
Plaats een reactie